Jonathan M. Fumero: “Defender al profesorado es defender la educación pública y la igualdad de oportunidades”
El diputado del Grupo Nacionalista destaca que la futura Ley de Reconocimiento de la autoridad y apoyo al Profesorado de Canarias permitirá reforzar la protección jurídica y psicológica de los docentes y mejorar la convivencia en las aulas
Canarias, 15 de octubre de 2026.- El diputado de Coalición Canaria, Jonathan Martín Fumero, defendió en el Parlamento el reconocimiento de la autoridad del profesorado como una herramienta fundamental para mejorar la convivencia escolar, garantizar el respeto a los docentes y proteger el derecho del alumnado a recibir una educación de calidad.
Durante el debate del informe de la ponencia de la Proposición de Ley de Autoridad y Apoyo al Profesorado de Canarias, Martín Fumero destacó que esta iniciativa supone un avance para reforzar el respaldo institucional a quienes desarrollan su labor en los centros educativos.
“Defender al profesorado es defender la educación pública. Y defender la educación pública es defender la igualdad de oportunidades de todos los niños y niñas de Canarias”, afirmó.
El diputado nacionalista explicó que el reconocimiento de los docentes como autoridad pública no pretende concederles privilegios ni establecer un modelo educativo autoritario, sino garantizar que puedan desempeñar su trabajo en un entorno de respeto, seguridad y convivencia.
“La autoridad educativa es necesaria para garantizar el derecho a aprender y el derecho a enseñar”, señaló, recordando que cuando se cuestiona permanentemente la autoridad de un profesor también se perjudica al conjunto del alumnado.
Protección jurídica y asistencia psicológica
Martín Fumero destacó que la proposición de ley incorpora medidas de protección jurídica y asistencia psicológica al profesorado, dos aspectos que consideró esenciales para afrontar las situaciones de conflicto que pueden producirse en los centros educativos.
“No podemos exigir a nuestras maestras/os y profesores que afronten situaciones cada vez más complejas y después dejarlos solos cuando surgen los problemas”, advirtió.
Fumero defendió que el reconocimiento de la autoridad docente debe acompañarse de más recursos de orientación, mediación, prevención y atención a la diversidad.
El parlamentario insistió en que la convivencia escolar no puede construirse únicamente a través de sanciones, sino mediante el diálogo, la implicación de las familias, la prevención del acoso y la educación en el respeto.
Para Martín Fumero, la futura norma forme parte de un compromiso más amplio con la educación pública, que incluya más apoyo psicológico, menos burocracia y mejores condiciones para enseñar y aprender.
En este sentido, reclamó que estas garantías lleguen a todos los centros educativos del Archipiélago, independientemente de la isla en la que se encuentren.
Durante su intervención, el diputado de Coalición Canaria también puso en valor el trabajo desarrollado por los miembros de la ponencia, que debatieron 52 enmiendas a lo largo de cuatro sesiones.
Asimismo, explicó que el Grupo Nacionalista rechazó parte de las enmiendas del PSOE y Nueva Canarias por considerar que sus contenidos deben abordarse en otras normas educativas, documentos en trámite o mediante el desarrollo reglamentario de la ley. Además, manifestó su oposición a la propuesta de Vox de eliminar la figura de coordinación de Igualdad y Educación Afectivo Sexual y de Género.
El parlamentario del Grupo Nacionalista insistió en que la autoridad del profesorado y la convivencia escolar “deben reforzarse mutuamente para construir centros educativos más seguros, inclusivos y respetuosos”.
“Defender la autoridad del profesorado no significa defender una escuela más dura. Significa trabajar por una escuela más justa, más segura y más respetuosa”, concluyó.
